Haremos lo mismo con PAPER y GLASS.
ACTIVITY 2.- Nombraremos las palabras PLASTIC, GLASS, PAPER de forma aleatoria para que los alumnos y alumnas toquen algo hecho de esos materiales.
REVIEW ACTIVITIES:
ACTIVITY 1.- Utilizando nuestros dibujos de los contenedores que creamos la semana pasada repasamos loc colores de cada uno y los repetimos en voz alta varias veces: BLUE - GREEN - YELLOW.
ACTIVITY 2.- Ahora recordamos los tipos de residuos y buscamos por la casa algún objeto hecho principalmente de algunos de estos materiales y dcimos su nombre en inglés: PLASTIC - GLASS - PAPER
ACTIVITY 3.- Ahora pedimos al alumnado que señale los objetos y luego señale el contenedor donde iría cuando se convierta en un residuo.
1.- Coloca cada residuo en su depósito correcto.
2.- Recicla los desperdicios que hay en esta habitación.
3.- Mueve al gusano por la tierra y haz que coma sólo residuos orgánicos.
TOSS IT BABY
